Recherche documentaire

La Fondation Médéric Alzheimer diffuse chaque mois une revue de presse nationale et internationale, 100 % digitale. L’équipe vous propose une sélection d’articles incontournables pour accéder à l’essentiel de l’information en un clic.


C’est une veille à 360 °qui s’intéresse aux personnes vivant avec la maladie d’Alzheimer et à leurs aidants, qu’ils soient familiaux, bénévoles ou professionnels mais aussi à l’environnement médical, social, juridique, politique et économique de la maladie.


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Trier par :

  • 10 août 2020

    Éduquer les enfants à la démence : Ecosse

    En Ecosse, dans le cadre du programme Dementia Friends (Amis de la démence), Caroline Gibson et ses collègues, de l’Université Queen Margaret à Edimbourg, ont formé des élèves en dernière année de licence de sciences infirmières (BSc Hons : niveau bac+4 avec rédaction d’un mémoire) pour qu’elles deviennent des animatrices de sensibilisation à la démence dans des écoles locales. Les…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 10 août 2020

    Éduquer les enfants à la démence : Australie

    Améliorer la compréhension de la démence chez les enfants est une démarche essentielle pour réduire la stigmatisation sociale de la maladie, expliquent Jess Baker, de l’unité d’enseignement et de recherche en psychiatrie de l’Université de Nouvelle-Galles-du-Sud (Australie), et ses collègues. Kids4Dementia (Les enfants pour la démence) est un programme multimédia de 150 minutes, destiné à des élèves âgés de 9…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 10 août 2020

    Santé sociale : un concept commun qui dépasse le cadre des cultures professionnelles

    Les déficits cognitifs ont un impact majeur sur l’autonomie dans la vie quotidienne et la participation à la vie de la société dans plusieurs populations : les personnes atteintes de démence, de lésions cérébrales (comme l’accident vasculaire cérébral) ou de maladies mentales sévères telles que la schizophrénie, écrit l’équipe de Marjolein de Vugt, du département de psychiatrie et neuropsychologie de…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 07 août 2020

    Prix de thèse 2018 de la Fondation Médéric Alzheimer

    Deux prix de thèse, d’un montant de 2 500 € chacun, ont été attribués à 2 chercheurs en sciences humaines et sociales. Céline Racin, docteur de l’Université Paris-Descartes, a été distinguée pour son travail de recherche en psychologie, intitulé « De l’hospitalisation à l’institutionnalisation des soins de longue durée dans le grand vieillissement : étude clinique, psychopathologique et projective du…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 07 août 2020

    Prix master recherche 2018 de la Fondation Médéric Alzheimer

    Ce prix récompense des étudiants ayant opté pour une option recherche dans des professions où la recherche est encore rare en France. Frédéric Bannerot, étudiant à l’Université Pierre-et-Marie-Curie, a été distingué pour son mémoire de recherche en sciences et technologies mention santé, intitulé : « Perception et attentes des proches aidants de personnes atteintes de pathologies neurodégénératives sur les partenariats…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 07 août 2020

    Bourses doctorales 2018 de la Fondation Médéric Alzheimer

    Trois lauréats ont été distingués. Kévin Polet, doctorant à l’Université de Nice-Sophia-Antipolis, a mené un travail de recherche en psychologie intitulé « Cognition sociale et pathologies neurodégénératives : exploration des mécanismes neurofonctionnels et applications cliniques », sous la direction de Galina Iakimova. « Cette recherche étudie si les personnes ayant des troubles cognitifs ont des difficultés pour reconnaître les émotions…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 07 août 2020

    Chanter ensemble met de bonne humeur

    Au Royaume-Uni, la Société Alzheimer propose depuis une dizaine d’années le programme Singing for the brain (chanter pour le cerveau), qui propose des activités de chant en groupe pour les personnes malades et leurs aidants. Les résultats de ce programme faisant le plus sens pour les participants sont l’inclusion sociale, l’amélioration des relations, de la mémoire et de l’humeur. Au-delà…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 07 août 2020

    Apprendre des mouvements de danse améliore l’humeur, la mémoire logique et la vitesse de traitement des informations

    En Chine, l’équipe de Linda Lam, du département de psychiatrie de l’Université de Hong-Kong, a mené un essai contrôlé et randomisé auprès de 204 personnes âgées atteintes de démence légère, pour comparer les effets de la thérapie par des mouvements de danse, de l’exercice physique (24 heures d’interventions d’intensité similaire pendant 12 semaines), ou de l’absence d’activité physique. Les variations…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 04 août 2020

    Tai-chi en réalité virtuelle : un exercice pour améliorer la précision des mouvements et la cognition

    Le département de kinésithérapie et l’Institut des sciences de la réhabilitation de l’Université Chang Gung à Taïwan a évalué les effets d’une technologie de réalité virtuelle facilitant des mouvements de tai-chi [gymnastique chinoise consistant en un enchaînement lent de mouvements, selon des précis, et une maîtrise de la respiration], auprès de 60 personnes atteintes de déficit cognitif. L’intervention a été…
    • Interventions non médicamenteuses
  • 04 août 2020

    Trouver des objets dans un environnement complexe : l’analyse des mouvements des yeux

    De nombreuses activités instrumentales de la vie quotidienne, telles que faire la cuisine, gérer ses finances personnelles ou ses médicaments, impliquent de trouver un ou plusieurs objets dans des environnements complexes, de manière efficace et en temps opportun. Ces activités peuvent être perturbées par des troubles de la recherche visuelle. Ces déficits, présents dès les premiers stades de la maladie…
    • Interventions non médicamenteuses