Visites de musée : un modèle d’évaluation quantitatif et qualitatif

En Italie, Martina Pigliautile, de l’Institut de gérontologie et gériatrie de l’Université de Pérouse, et ses collègues, proposent un modèle pratique de planification et d’évaluation de la stimulation cognitive pour les personnes atteintes de démence qui visitent un musée. Ce modèle a été testé dans deux contextes sociaux différents, à Pérouse et à Rome, chez des personnes à différents stades de la maladie. Des mesures sont proposées pour capturer des éléments qui ne peuvent être facilement quantifiés, comme une expression émotionnelle positive, une disposition plus forte à participer à la visite, des interventions plus fréquentes ou une expression faciale relaxée à la fin de la séance. Les opinions et les sensations éprouvées par la personne malade et l’aidant durant l’intervention sont recueillies par des entretiens qui permettent d’évaluer l’expérience vécue, la disposition à renouveler l’intervention, les aspects positifs comme négatifs, les sensations de peur avant ou pendant la visite, les effets sur les sensations physiques (sommeil, fatigue, faim) et les souvenirs (spontanés ou sollicités). Enfin, les éléments marquants de la séance, comprenant des notes sur la dynamique de groupe rédigées par un psychologue, sont consignés dans un rapport. Pigliautile M et al. The “Artwork Effect” paradigm: A model for planning and assessing cognitive stimulation for people with dementia through museum visits.

Dementia (London), 3 décembre 2018. www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30509140.