Technologies d’assistance pour la cognition : revue systématique et classification

Alex Gillespie, de l’Institut de psychologie sociale de la London School of Economics, Catherine Best, de l’Ecole de sciences naturelles de l’Université de Stirling et Brian O’Neill, de la Fondation pour la réhabilitation des accidents cérébraux de Glasgow (Royaume-Uni), proposent une revue systématique de la littérature sur les technologies d’assistance à la cognition. Quatre-vingt-onze études cliniques ont été identifiées. Les premiers essais cliniques randomisés et contrôlés datent des années 1996-2000 et restent rares. La classification internationale fonctionnelle (CIF) de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) a été utilisée pour catégoriser les domaines cognitifs et les tâches concernées. Les technologies d’assistance ont été utilisées efficacement pour le soutien des fonctions cognitives liées à l’attention, au calcul, à l’émotion, à l’expérience personnelle (self-experience), à des fonctions cognitives de niveau supérieur (planification, gestion du temps) et à la mémoire. Cette revue de la littérature a plusieurs intérêts : elle propose une nomenclature des technologies d’assistance en termes de fonction cognitive, apportant ainsi un référentiel pour la prescription fondée sur un profil de déficits cognitifs associés à des lésions neuro-anatomiques ; elle identifie des domaines de recherche et développement pour les technologies d’assistance.

Gillespie A et al. Cognitive function and assistive technology for cognition : a systematic review. J Int Neuropsychol Soc 2011 ; 18 : 1-19. 12 décembre 2011. www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22152338. O’Neill B. A Framework for Assistive Technology for Cognition. 2011. www.raate.org.uk/uploaded/Brian%20ONeill.pdf(présentation Powerpoint).