Entraînement cognitif

Intervention cognitive, enrichissement cognitif, réhabilitation cognitive, entraînement de la mémoire ? Pour réduire la confusion terminologique, une définition opérationnelle distingue l’entraînement cognitif des autres interventions : sa pratique doit être répétée, être centrée sur les activités posant problème, utiliser des tâches standardisées et cibler des domaines cognitifs précis. Nicola Gates, de l’Ecole de psychiatrie de l’Université de Nouvelle-Galles-du-Sud à Randwick (Australie) et ses collègues, proposent une revue systématique de la littérature concernant l’efficacité de l’entraînement cognitif au stade du déficit cognitif léger. Dix essais cliniques, incluant un total de trois cent-cinq personnes, ont été identifiés, dont seulement cinq sont de qualité méthodologique suffisante. Une méta-analyse est impossible, compte-tenu de l’hétérogénéité des interventions. Des effets modérés sur la mémoire ont été identifiés dans sept de ces études.

Gates NJ et al. Cognitive and memory training in adults at risk of dementia : a systematic review. BMC Geriatrics 2011 ; 11 :55. 25 septembre 2011. www.biomedcentral.com/content/pdf/1471-2318-11-55.pdf.