Cognition sociale : interagir avec autrui de manière adaptée

« Les processus neurocognitifs qui nous permettent d’interagir avec autrui de manière adaptée composent la “cognition sociale”, qui se réfère spécifiquement à la manière dont nous percevons, traitons et interprétons les informations sociales », explique Maxime Bertoux, docteur en neurosciences et neuropsychologue au département des neurosciences cliniques de l’Université de Cambridge (Royaume-Uni). « Composante non négligeable de l’intelligence humaine pourtant longtemps négligée, la cognition sociale jouit depuis une quinzaine d’années d’un intérêt croissant, proportionnel au développement des neurosciences sociales. Le bon fonctionnement de la théorie de l’esprit [se représenter les pensées, croyances et sentiments des autres], de l’empathie [ressentir les sentiments des autres] et de la reconnaissance des émotions (permettant d’inférer ce qu’autrui pense et ressent), de même qu’une connaissance des normes sociales et une fine analyse des contextes, nous permettent de vivre ensemble en “harmonie” et de coopérer efficacement, deux éléments assurant la survie de l’espèce. Soutenues par certains processus cognitifs transversaux, ces fonctions modulent drastiquement nos comportements sociaux quotidiens et ont une influence déterminante sur notre bien-être et notre réussite sociale. » Le neuropsychologue rappelle que la cognition sociale a été reconnue comme l’un des six domaines cognitifs principaux au sein de la cinquième édition du manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (référence internationale de diagnostic), et plaide pour une évaluation quasi-systématique de la cognition sociale en neurologie et en psychiatrie et pour le développement de nouveaux tests cliniques permettant une évaluation rapide et multidimensionnelle de ce domaine cognitif.

Bertoux M. Cognition sociale. EMC Neurologie, 18 mai 2016.

www.researchgate.net/profile/Maxime_Bertoux/publication/303306564_Cognition_sociale/links/573c304708ae9f741b2e74ac.pdf (texte intégral).