Un serious game pour améliorer la perception de la maladie d’Alzheimer par les infirmières et les élèves infirmières

L’équipe de Gary Mitchell, de l’Ecole infirmière de l’Université Queen’s à Belfast (Irlande du Nord) a développé un serious game (jeu sérieux) destiné aux professionnels paramédicaux, pour changer leur perception de la maladie d’Alzheimer et les bases de son évaluation. Le jeu, conçu en collaboration entre des personnes malades et des élèves infirmières, a été testé en ligne auprès de 457 utilisateurs. Les attitudes avant et après le test ont été mesurées par le questionnaire ADQ (Approaches to Dementia Questionnaire). Les chercheurs observent, après le test, une amélioration significative des attitudes positives (p<0,001), de l’espoir et de la reconnaissance du patient en tant que personne (p<0,001).

Carter G et al. The Effectiveness of a Digital Game to Improve Public Perception of Dementia: A Pretest-Posttest Evaluation. PLOS ONE 2021 ; 16(10) : e0257337. 8 octobre 2021. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0257337. www.dementiagame.com/.