Formation et soutien des aidants : qu’en pensent les ergothérapeutes ?
Interventions non médicamenteuses
Andrea Thinnes, professeur d’ergothérapie et René Padilla, doyen associé de l’Université Creighton à Omaha (Nebraska, Etats-Unis), publient une revue systématique sur l’efficacité des interventions de formation et de soutien des aidants de personnes atteintes de démence, permettent le maintien du rôle de l’aidant. Cette revue a été effectuée dans le cadre d’un projet national de revue de la littérature scientifique commandé par l’Association américaine d’ergothérapie. Quarante-trois articles ont été jugés de qualité scientifique suffisante. Les interventions impliquant à la fois les personnes malades et leurs aidants dans la formation théorique et pratique (education and training) à domicile sont plus efficaces que les interventions destinées seulement aux personnes malades. L’effet de l’intervention dure plus longtemps si celle-ci est mise en œuvre au moment où l’aidant identifie ce qui l’inquiète. Les interventions doivent apporter aux aidants des compétences à la résolution de problèmes, des compétences techniques, du soutien, des modifications simples de l’environnement, ainsi qu’une orientation vers les ressources de proximité. Les interventions utilisant la technologie ont un effet positif pour l’aidant et sont particulièrement importantes pour ceux vivant en zone rurale.
Thinnes A et Padilla R. Effect of Educational and Supportive Strategies on the Ability of Caregivers of People With Dementia to Maintain Participation in That Role. Am J Occup Ther 2011 ; 65(5) : 541-549. http://ajot.aotapress.net/content/65/5/541.full.pdf+html, http://ajot.aotapress.net/content/suppl/2011/09/07/65.5.541.DC1/541_Supp.pdf. (texte intégral). Arbesman M et Leiberman D. Methodology for the systematic reviews on occupational therapy for adults with Alzheimer’s disease and related dementias. Am J Occup Ther 2011 ; 65(5) : 490–496. Septembre-octobre 2011.