Cognition et déficit sensoriel

Vera Heyl et Hans-Werner Wahl, de l’Institut d’éducation spécialisée de l’Université de l’Éducation à Heidelberg (Allemagne), ont mené une étude auprès de cent vingt-et-une personnes âgées ayant une incapacité visuelle, cent-seize une incapacité auditive et cent-cinquante sans incapacité sensorielle. Les participants étaient âgés en moyenne de quatre-vingt-deux ans. Les ressources cognitives et la capacité à réaliser des activités de la vie quotidienne ne sont significativement associées que chez les personnes atteintes d’un déficit sensoriel. Ces effets sont indépendants de l’état de santé. Pour les auteurs, l’entraînement cognitif et le soutien psychosocial peuvent être des interventions importantes, complémentaires de la réhabilitation classique de la perte de la vision et de l’audition.

Heyl V, Wahl HW. Managing daily life with age-related sensory loss: cognitive resources gain in importance. Psychol Aging 2012; 27(2): 510-521. Juin 2012. www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22059715.